Tejiendo las palabras en el aula, en el hogar y en Aprenderia

Nombre y apellido
María del Carmen López Albornoz
País de residencia
Uruguay
Descripción general de la estrategia
La estrategia consiste en la implementación de cinco talleres abiertos en la institución educativa con las familias de primer grado. Estos talleres serán planificados por los docentes de primer grado y con el equipo director a partir de las competencias seleccionadas por el centro educativo. Los encuentros se plantean las siguientes metas a nivel macro: Los adultos referentes reconocerán las implicancias de su rol como co-educadoras en los procesos de adquisición de la lecto-escritura. Los adultos referentes darán significado a las actividades que se plantean en la aplicación del mundo fantástico Aprenderia, conociendo las implicancias, efectos e incidencias positivas en los procesos de lectura y escritura. Los adultos referentes incorporarán la aplicación Aprenderia como un instrumento de alto valor de aprendizaje para la lecto-escritura, desentrañando el por qué y para qué de sus propuestas. En los talleres descubrirán por qué los docentes desarrollan consignas que involucran, lo que de alguna forma, las familias vivenciarán, interpelarán, relacionarán, desentrañarán, comprenderán y crearán en estos espacios.

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Mejoraría la propuesta proponiendo la correspondencia real entre los caracteres permitidos y el conteo de caracteres en word, por ejemplo. No comprendí cómo se cuentan los caracteres en los espacios destinados para completar la propuesta.
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hace 10 meses

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